vineri, 19 decembrie 2025

Povestea lui Moș Crăciun

Cândva, demult, la marginea unui oraș, trăia un meşter bătrân care făcea jucării. Tot anul meșterea la ele cu dragoste şi răbdare. Erau minunate jucăriile şi nu semănau una cu alta. În Ajunul Crăciunului, bătrânul meşter pleca prin oraş să-şi vândă jucăriile. Oamenii din acel oraş nu erau prea bogaţi. Meşterul le vindea jucăriile pe mai nimic. Dar asta nu-i scădea cu nimic bucuria de a face jucării de care copiii să se bucure, după datină, în dimineaţa de Crăciun. Până într-un an în care meşterul vânduse toate jucăriile şi se întorcea spre casă. La marginea oraşului s-a oprit să privească pe o fereastră. Ştia că acolo locuieşte o familie săracă şi se întreba ce jucării or fi primit copiii din casa aceea. Trei copii visau cu voce tare:

- Dacă am avea un soldățel de plumb, numai unul, ne-ar fi de ajuns...

- Ne-am juca împreună şi nu ne-am certa niciodată pentru el.

Bătrânul ştia că nu i-a mai rămas nicio jucărie şi tare ar fi vrut să le dăruiască măcar una. Dar ce minune! Tocmai un soldăţel de plumb răsărise, nu se ştie de unde, în fundul sacului. Şi, astfel, dorinţa celor trei fraţi sărmani s-a îndeplinit. În drum spre casă, bătrânul gândea: „Aş vrea să pot face atât de multe jucării, încât să dăruiesc câte una fiecărui copil din lume, dar mai ales celor sărmani, cărora n-are cine să le cumpere”. Şi cum mergea aşa, pe gânduri, văzu în zăpadă un pui de căprioară care-l privea cu ochi trişti.

- Sărmană făptură, ce te doare?

Se pare că puiul de căprioară se rănise la un picior. Cum a ştiut şi cu ce a avut la îndemână, bătrânul i-a legat rana şi l-a ajutat să se ridice. Atunci făptura aceea gingaşă i-a vorbit cu glas limpede ca de copil:

- Acum văd că ai o inimă bună. Dorinţa ta se va împlini.

Ca din pământ a apărut o sanie fermecată purtată în zbor de nişte reni minunaţi. Şi bătrânul s-a înălţat cu ei în slava cerului înstelat, spre o lume de basm. Chiar şi straiele lui sărăcăcioase se preschimbaseră în nişte straie neobişnuite de culoare roşie. N-ar fi putut spune cât şi pe unde l-a purtat sania fermecată.

Într-un târziu, a simţit cum coboară lin într-un ţinut. Bătrânul meșter a plecat prin orașul înzăpezit, unde îl aştepta o căsuţă cu ferestrele luminate. O mulţime de pitici ca şi cei din poveşti l-au întâmpinat bucuroşi. Piticii erau harnici şi îndemânatici, gata să se apuce de treabă. Materiale se găseau din belşug căci, nu se ştie cum, se înmulţeau mereu şi nu se terminau niciodată. Iar bătrânul meşter priceput îi îndruma pe pitici şi împreună făceau jucării, mereu mai multe şi mai frumoase. Pentru fiecare copil din lume, jucăria pe care şi-o doreşte.

În seara de Ajun sosesc colindătorii. La fiecare casă, ei aduc vestea minunată a naşterii Domnului şi urează un an bun şi îmbelşugat. Târziu, când noaptea se lasă, copiii se cuibăresc în pătucurile lor. În urechi le mai sună încă zvonul de colinde: „O, ce veste minunată...”. Apoi adorm şi visează... Dar, oare, vis să fie? Este noaptea în care visele copiilor se împlinesc. A doua zi, în dimineaţa de Crăciun, în jurul bradului împodobit, bucuria nu mai are margini. Niciunul dintre ei n-a fost uitat. Iar după numele sărbătorii, copiii i-au pus numele Moş Crăciun şi aşa a rămas până astăzi. De aceea, în zilele acestei sfinte sărbători, când stăm cu toţii în jurul mesei încărcate cu bunătăţi, nu trebuie să-i uităm pe cei sărmani. Moşul are grijă de ei o dată pe an. Noi trebuie să ne gândim la ei mereu.

sâmbătă, 29 noiembrie 2025

Pagina de psihologie

📙„5-4-3-2-1 pentru liniștire”

Un exercițiu foarte scurt și validat în psihologie (folosit în școli, clinici și programe de reglare emoțională) funcționează pentru copii, adolescenți și adulți și poate fi făcut oriunde, în 1-2 minute. Scade anxietatea, reduce impulsivitatea, calmează corpul în 60-90 de secunde și ajută creierul să revină la o stare de control. Cum funcționează:

Uită-te în jur și numește 5 lucruri pe care le vezi (oricât de simple: un creion, fereastră, o carte);
Identifică 4 lucruri pe care le poți atinge (banca, tricoul, podeaua, o jucărie);
Ascultă 3 sunete (zgomotul traficului de afară, foșnetul hainelor, ticăitul unui ceas);
Simte 2 mirosuri (săpunul de pe mâini, mirosul din clasă sau parfumul unui măr);
Observă 1 gust (pastă de dinți, gumă de mestecat).

( sursa vocativ@eduforum.ro)

De ce nu mai au copiii răbdare?

1 Decembrie

sâmbătă, 22 noiembrie 2025

MASCOTA CLASEI

Ursulețul a fost la antrenament de gimnastică împreună cu Elena

Un weekend cu Horațiu

Ziua de sâmbătă a fost tare plina." Ursulețulul m-a urmat peste tot. Am jucat ping-pong, am făcut curățenie, am mers la librărie, am mâncat ceva bun și s-a împrietenit cu pisicuța mea. Ursulețul a aflat cât de frumos e sa razi în fiecare zi, iar eu am învățat cum sa am grija de el. Mai avem încă o zi de petrecut împreună. "

Ursulețul a însoțit-o pe Irina peste tot

marți, 18 noiembrie 2025

Pauza de odihnă de la prânz

Între orele 13–14 avem o perioadă de pauză, în liniște. Nu este obligatoriu somnul, dar este obligatorie liniștea, pentru că:

-copiii au deja 5 ore de activitate continuă înainte de această pauză;

-creierul la 6 ani obosește mult mai repede, iar lipsa unei pauze duce la impulsivitate, agitație, conflicte și dificultăți de concentrare ulterior;

-este timpul în care organismul lor se reglează, se reduce tensiunea acumulată, iar starea emoțională se stabilizează;

- chiar dacă nu dorm au nevoie de o pauză reală, fără stimuli.

-această pauză este o măsură de protecție, nu de disciplinare.

Unii copii nu mai dorm, e firesc. Nu se cere somn, ci doar liniște pentru a-i respecta pe cei care au nevoie de ea. In clasă sunt și copii care adorm imediat, sunt obosiți și au nevoie de acest timp, au nevoie de un mediu liniștit.

Înțeleg perfect că nu mai se doarme acasă. Este normal. La școală însă, după ore, masă, ieșit afară, oboseala se acumulează diferit. Avem nevoie de acest timp ca toată clasa să poată continua ziua în echilibru. Vă rog să susțineți acest moment și acasă, explicând copilului că liniștea din clasă este pentru binele tuturor. Această pauză nu este o pedeapsă, ci o parte importantă din programul lor zilnic, care îi ajută să rămână calmi, echilibrați și receptivi pentru restul activităților. Este o oră în care putem preveni conflicte, epuizare și plâns.

Liniștea este necesară pe toată durata programului, la toate orele și la toți profesorii, pentru a recepta cât mai multe informații utile în această perioadă.

duminică, 16 noiembrie 2025

CE ZI ESTE AZI?

MOȘ CRĂCIUN

https://youtu.be/zpSW1wXaeYM?si=ttGLsdsPFcj-OMrP

LEGENDA LUI MOȘ NICOLAE

1 Decembrie Ziua Națională a României

30 noiembrie – Tradiții de Sfântul Andrei

1. Grâul de Andrei:

În această zi, punem grâu la încolțit. Dacă grâul crește frumos, anul va fi bun.

2. Usturoiul ocrotitor:

Oamenii puneau usturoi la uși pentru protecție și noroc.

3. Lumina aprinsă:

De Sfântul Andrei, se aprinde o lumânare care simbolizează lumina și liniștea.

4. Busuioc sub pernă:

Busuiocul aduce somn liniștit și vise frumoase.

5. Lupii în povești:

În credințele vechi, se spune că lupii sunt atenți și veghează iarna. Sunt simboluri ale puterii și ale naturii.

POVESTEA SĂPTĂMÂNII

Povestea cireșelor la urechi

după Lidia Novac

Iepurică abia a scos capul din căsuța aflată în scorbura unei rădăcini uriașe și a rămas uimit. Pădurea era de nerecunoscut. O pulbere albă, strălucitoare, cădea de sus și se așeza împrejur acoperind iarba, tufele uscate, fagii înalți, alunii și chiar firul zglobiu al izvorului jucăuș.

„Ce se întâmplase?” se întreba iepurașul cu ochii mirați, cu urechile ridicate de uimire.

- A venit iarna! îi spuse mama. Tu n-ai mai văzut-o până acum, ești încă mic. Astăzi însă, ai să faci cunoștință cu zăpada, cu gheața.

Și grăbită, îl trase de lăbuță și închise ușa căsuței, căci Iepurică o uitase deschisă și frigul năprasnic năvălea înăuntru.

Nerăbdător să vadă zăpada, s-o pipăie, s-o miroase și chiar s-o guste, iepurașul o zbughi din căsuță și se trezi pe spate cu lăbuțele în sus. Extraordinar! Așa ceva nu i se mai întâmplase. Era gata să se pornească pe un plâns amar, dar își dădu seama că nu-l doare nimic. Atunci înțelesese că zăpada moale era ca un puf de păpădie care umple câmpul în timpul verii și tot atunci mai înțelese că dacă vrei să o guști și să o atingi cu vârful limbii, ea dispare.

POVEȘTI AUDIO PENTRU COPII

POVESTI AUDIO

”PUNGUȚA CU DOI BANI” de ION CREANGĂ

PUNGUȚA CU DOI BANI poveste audio

ALBĂ CA ZĂPADA ȘI CEI ȘAPTE PITICI” varianta audio

”ALBĂ CA ZĂPADA ȘI CEI ȘAPTE PITICI” de FRAȚII GRIMM

”POVESTEA ARICIULUI ÎNȚELEPT” de VLADIMIR COLIN

„POVESTEA NUCII LĂUDĂROASE” de VLADIMIR COLIN

” ELEFĂNȚELUL CURIOS” de RUDYARD KIPLING

”RĂȚUȘCA CEA URÂTĂ” de HANS CHRISTIAN ANDERSEN

”URSUL PĂCĂLIT DE VULPE” de ION CREANGĂ

”CEI TREI PURCELUȘI” de J.O.Halliwell-Phillipps

”MUZICANȚII DIN BREMMEN” de FRAȚII GRIMM

Sportivii clasei

NATALIA

Antrenament la patinaj

HORAȚIU

Practică gimnastica de performanță

A ocupat locul al III-lea la Crosul 15 Noiembrie 2025

MATIAS

Este înscris la un club de fotbal, participă la meciuri, se antrenează, este foarte implicat în această activitate.

Zona de relaxare

Cutia cu idei

Cutia cu Idei

📙Strategie + umor = trucuri care funcționează în parenting

De la mesele de seară până la timpul petrecut pe ecrane, sute de părinți și experți au împărtășit pentru The Guardian metode testate care fac viața de familie mai ușoară. Concluzia e că strategiile simple, bazate pe implicare și consecvență, funcționează mai bine decât pedepsele sau recompensele. Iată câteva idei:

- Plecarea de acasă. În loc să repeți la nesfârșit aceleași instrucțiuni, un mesaj precum – „cinci minute până ieșim din casă” – îi ajută pe copii să se mobilizeze.

- Mesele și gustările. Un mic dejun din iaurt, banană, căpșuni și avocado, prezentat ca „înghețată”, îi face să accepte alimentele sănătoase. Iar regula „unul taie, celălalt alege” elimină conflictele dintre frați.

- Excursiile și ieșirile afară. Mergeți la muzeu? Pune-i să aleagă câteva cărți poștale din magazinul de suveniruri, apoi să caute lucrările respective în expoziție.

- Igiena personală. Spune-i să se prefacă într- un animal, iar tu joacă rolul medicului veterinar. Pentru copiii care refuză baia, un simplu pariu – „dacă intri până număr la zece, fac un dans caraghios” – face minuni.

- Comportamente dificile. O plimbare scurtă sau joaca cu apă calmează copiii mai repede decât explicațiile lungi. În unele familii, jocul „nu ai voie să râzi” transformă supărarea în hohote de râs.

- Timpul petrecut pe ecrane. Folosește prize inteligente pentru televizor sau router, care pot fi controlate dintr-o aplicație de pe telefon, schimbă periodic parola de control parental sau pretinde că internetul „s-a stricat”.

( sursa vocativ@eduforum.ro)

Ce să întrebi la consultațiile cu părinții?

📙Ce să întrebi la consultațiile cu părinții?

Lauran Woolley, profesoară de școală primară, explică în Business Insider ce întrebări ar trebui să adreseze părinții profesorilor, ca să afle cum îl ajută școala pe copil să crească și să se dezvolte, nu doar ce note are, dar și ce îl motivează și unde are nevoie de sprijin. Iată ce pot întreba părinții:

- Punctele forte: „La ce se descurcă cel mai bine, la școală și în relațiile cu ceilalți? În ce activități pare cel mai interesat sau implicat?”;

- Despre abilități: „Ce abilități ar trebui să le aibă în acest moment și cât de bine le stăpânește?”;

- Starea emoțională: „Ați observat ceva care ar putea influența felul în care învață sau se simte?”;

- Sprijinul de acasă: „Ce activitate scurtă am putea face acasă, zilnic, ca să-l sprijinim în învățare?”;

- Despre comunicare: „Cum putem ține legătura eficient pe parcursul anului?”.

( sursa vocativ@eduforum.ro )